“非升即走”是个俗称，第一个聘期没有完成合同的目标，下一个聘期就不再续聘，是考核制度，不是惩罚制度，本质上是延长了的“试用期”。“非升即走”一般用于新进的专业教师。
一，非升即走 非升即走，是指在某些工作岗位上，工作单位与工作人员签订合同。即在五到六年之内，如果工作人员没有完成某些任务，没有升职，那么合同聘用期结束之后，工作人员就要离开那个工作岗位。
高校里的老师如果科研结果没达到升职的要求，那么就需要辞退或者转走。我国许多高等学校在人事改革过程中引入了“非升即走”制度，将其作为教师聘用合同解除的条件，根据劳动立法的相关规定，该种做法为有违法之嫌。
非升即走制度(up-or-out)一词源起于美国高校的终身教职制度，这一规则在美国高校得到普遍使用，是指给予新进教师若干年试用期，签订短期合同，试用期满接受考核，通过考核者获终身教职，反之必须离职。
在约定的时间，职称不能升到上一级职称，就要被解除劳动合约。
“非升即走”制度的法理基础：对于“非升即走”制度发端于美国私立大学，有学者认为，这与战争、殖民及多民族融合缔造的美国特有的竞争精神密切相关，从而使得经济理性深深植根于美国高校。
国内高校实行的“非升即走”是一种什么样的体验?我是东南大学的，我们学校已经实行。讲师工作，第一个3年内没有升为高级职称（副高），需要考评，第二个3年还没有升为副高，就要走人了。不过6年内还没到副高，这是不可能的事情。
高校非升即走制度是教师若在聘期内没有完成规定的任务，实现晋升目标，便必须离开岗位，另谋高就。进入21世纪，我国实施类似制度的高校越来越多，尤其是“双一流”建设高校，大多实行“非升即走”制度。
“非升即走”是个俗称，第一个聘期没有完成合同的目标，下一个聘期就不再续聘，是考核制度，不是惩罚制度，本质上是延长了的“试用期”。“非升即走”一般用于新进的专业教师。
“非升即走”什么意思?
“非升即走”是个俗称，第一个聘期没有完成合同的目标，下一个聘期就不再续聘，是考核制度，不是惩罚制度，本质上是延长了的“试用期”。“非升即走”一般用于新进的专业教师。
一，非升即走 非升即走，是指在某些工作岗位上，工作单位与工作人员签订合同。即在五到六年之内，如果工作人员没有完成某些任务，没有升职，那么合同聘用期结束之后，工作人员就要离开那个工作岗位。
高校里的老师如果科研结果没达到升职的要求，那么就需要辞退或者转走。我国许多高等学校在人事改革过程中引入了“非升即走”制度，将其作为教师聘用合同解除的条件，根据劳动立法的相关规定，该种做法为有违法之嫌。
非升即走制度(up-or-out)一词源起于美国高校的终身教职制度，这一规则在美国高校得到普遍使用，是指给予新进教师若干年试用期，签订短期合同，试用期满接受考核，通过考核者获终身教职，反之必须离职。
非升即走是谁提出的是的，湘潭大学是非升即走的，非升即走”（up-or-out）一词，源起于美国高校的终身教职制度。1915年，美国大学教授协会（AAUP）在成立之时发表了《关于学术自由和终身教职的原则声明》，提出建立终身教职制度。
非升即走制度(up-or-out)一词源起于美国高校的终身教职制度，这一规则在美国高校得到普遍使用，是指给予新进教师若干年试用期，签订短期合同，试用期满接受考核，通过考核者获终身教职，反之必须离职。
高校教师聘任“非升即走”制度源于美国私立大学。17世纪前，美国大学的助教（Tutor）、教授、讲座教授基本上没有任期限制，所有教师实质上都是终身教职。
截止于2023年5月4日，学校未发布非升即走政策的实行，并未有入职若干年没晋升成副教授和教授需要离开的规定。在1993年，清华大学率先提出非升即走实施方案，在部分院系开展试点，不是所有高校都非升即走。
高校教师施行“非升即走”聘任模式源于美国私立大学，是终身教职制度的一种辅助运行规则。
清华1994年就出台了“非升即走”政策，后来转变为“非升即转”。这项政策的本意是好的，就是要督促教师上进，但确有误区，那就是“唯科研是论”。考察教师的科研能力，又陷入“唯论文是论”的尴尬境地。
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